数字化助力数学课堂改革

  在教育数字化的时代浪潮澎湃而来之时，山西名师在线工作室《名师云课堂》网络教研平台为教育教学带来新机遇。为更好地利用这一宝贵资源，提升教师教学水平和专业素养，宁武县教体局积极深入教研教改活动，充分发挥引领指导作用，数学教师们也积极参与本次活动，共同推动教研教改迈向新台阶。

  本次活动以“教育数字化背景下区域融合教研范式研究”为课题，聚焦课堂，通过观摩、评课的方式，助力我县教师提升教育教学质量。

  一、专家讲座

  重庆市教育科学研究院陈祥彬老师的讲座《基于核心素养的小学数学课堂教学改革》从课标和核心素养两方面进行了深入浅出的解析。让我明确了新课标有哪些亮点和要求，也知道数学课堂改革具体该怎么做。陈老师展示的教学片段中，一些巧妙设计和数字化呈现让人很是震撼。今后的教学中我也要不断尝试挖掘具有育人价值和应用价值的教学素材，运用数字化手段吸引学生的感官，同时触动学生的心灵，达到立德树人的教育目标。

  二、名师课堂

  东关小学李晓娟老师和同学们一起学习了《10再的认识》，整节课始终以活动探究为主线，让学生通过数一数、摆一摆、拨一拨等活动，在实际操作中感悟并理解“10个一是1个十”，借助计数器体会“计数单位”和“位置值”。教学中留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，让学生在动手、思维的过程中探索、创新。

  山西省实验小学张慧萍老师和同学们一起学习了《11~20的认识》。课堂上张老师一直牢牢抓住小朋友的注意力，以同学们熟悉的动画人物孙悟空贯穿整堂课，用闯关游戏激发学生的兴趣。在轻松愉快的氛围中同学们不仅自己学会了知识，还提高了动手能力，更养成了良好的学习习惯。

  教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。通过此次培训，整体推进数字化赋能教师发展常态化应用于教育教学高质量发展的紧密结合，还优化了教师们的教育手段。教学数字化的探索之路还很长，我们也必将全力以赴，继续深耕课堂，对标数学新课标，让核心素养落地生根。