涔山乡中心校公开课

  为了进一步推动教学质量提升，加强师生之间的互动交流，我校于2025年5月21日举办了一场为期三天的公开课活动。此次活动以“探索、分享、成长”为主题，旨在通过开放课堂的形式，让学生在学习中感受乐趣，让教师在教学中汲取灵感，共同促进教育水平的全面提升。

  本次公开课面向全校师生开放，涵盖语文、数学、英语、科学、道德与法治5个学科领域及讲座。活动不仅展示了教师的教学风采，还为学生提供了一个展示自我、挑战自我的平台。通过公开课的形式，我们希望达到以下目标：一是促进教师间的教学经验交流，提升整体教学质量；二是激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。

  每位参与公开课的教师都精心准备了独特的教学方案，结合学生的实际需求和学科特点，将理论知识与实践应用巧妙融合。在公开课上，学生们展现了极高的参与热情和良好的学习状态。无论是积极回答问题，还是主动提出自己的见解，他们都表现出对知识的渴望和对课堂的热爱。

  尹老师讲了四年级下册《鸡兔同笼》这一课。课堂上，她关注到了每个孩子的成长和体验。从跳跃的尝试法到列表的枚举法再到假设的算术法，不仅从思维上层层递进，更关注每个孩子的学习起点和成长体验。解决鸡兔同笼问题时她选取了适合孩子们认知的方式，以列表的一一对应思想和算术解决的假设模型为本课数学思想的重点渗透，让孩们从两个层次，深入探讨学习内容，让学生在学习解决问题的过程中，建立数学模型，体会数学思想。

  王茜老师执教的是四年级科学《食物的营养》，四年级学生对食物已有一定认知，但对营养成分的了解较为浅显。基于此，本节课的重点是让学生了解食物中的主要营养成分及其对人体的作用；通过实验探究，如用挤压法检验脂肪、滴碘酒检验淀粉，让学生亲身体验；在实践中获取知识，培养学生辨别营养成分的能力；激发学生关注健康饮食的意识。最后引导学生思考如何合理搭配饮食，巩固知识。

  王敏老师执教的是五年级下册六单元A部分“Talk”，围绕“Work quietly”主题展开，主要场景设定在动物园 。对话中Mike和Chen Jie在动物园里看到许多动物，运用现在进行时的句型展开交流。比如，“What are they doing? They’re eating lunch!” 以及 “What’s the little monkey doing? It’s playing with its mother!”，以此来询问和回答动物们正在进行的活动。在交流过程中，还涉及 “Do you see any elephants? Yes. The elephant is drinking water.” 这样的对话，进一步丰富了现在进行时在实际情境中的运用。通过这段对话，学生既能学习和巩固现在进行时的表达，又能提升在真实语境中运用英语进行交流的能力，还能培养爱护动物的意识。

  刘娜老师讲的是四年级下册第八单元《宝葫芦的秘密》。本单元是童话单元，需要引导学生感受童话的神奇，品味人物真善美，并且学习创编童话。根据本单元的任务及课后习题，刘老师设计了四个活动：（一）整体感知梳理文章脉络，让学生掌握文章。（二）完成人物形象卡，感受主人公王葆的真善美。（三）收集资料揭示宝葫芦的秘密，感受童话的神奇。（四）举行宝葫芦故事交流会，通过创编故事来锻炼学生的写作能力和语言表达能力。

  江欣老师为我们带来《名师的成长之路》二次培训分享讲座。讲座围绕名师成长展开，指出名师是能让他人甘愿为其时间持续付费的老师 。

  内容涵盖改变、成长、突破三方面。“改变”强调热爱为成功之源，重视未知并及时解决问题；“成长”聚焦任务群设计与教学，包括任务串教育理念及不同课型（精读文、散文、古诗）设计，介绍了任务串策略流程；“突破”鼓励教师钻研教法，打破教学困境。此次讲座为教师成长提供了清晰路径与实用方法。

  赵志勇老师为我们带来了五年级数学下册《分数的加减混合运算》，教学设计条理清晰，逻辑严密，通过温习所学知识，很好的展示了教学目标，精心设计各个环节，从引入到深入，再到巩固提升，层次分明，循序渐进，教学内容的选择贴近实际，又能有效的激发学生的兴趣和探究欲望，易于学生理解和接受。

  历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。李科老师为我们呈现一堂有深度、有温度的五年级下册第三单元《百年追梦  复兴中华》第10课《夺取抗日成战争和人民解放战争的胜利》的第二课时《众志成城》。铭记历史、勿忘国耻是每一位中华儿女义不容辞的责任，李老师带领同学们走进了中国近代史上波澜壮阔的峥嵘岁月。学生通过了解英雄故事、重大战役等等，从中感受日军犯下的滔天罪行，激发了爱国情感，领悟了自己责任重大。

  活动结束后，学校组织了一次教师座谈会，邀请参与公开课的教师分享他们的教学心得和体会。会上，大家围绕教学方法、课堂管理以及学生互动等方面展开了热烈讨论，并提出了许多建设性的意见和建议。这些宝贵的交流成果将为今后的教学工作提供重要参考。

  通过此次公开课活动，我们深刻体会到，优质的教育离不开每一位参与者共同努力。希望全体师生能够以此为契机，继续发扬积极探索、不断进取的精神，共同营造一个充满活力、富有成效的学习环境。让我们携手同行，为每一个孩子的未来点燃知识的光芒！