“以研促教，共同进步” ——涔山乡中心校语文组教材解读活动

  教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。9月13日涔山乡中心校语文组针对新学期教材展开教材解读活动。

  首先是二年级语文的解读。二年级是学生能力全面开花的阶段，李科老师借助语文新课标的人文要求，详细介绍了二年级语文的课文，抓住了教材内容进行重点分析。

  下面是三年级语文教材解读。刘娜老师抓住习作板块进行了重点的分析，明确了三年级孩子的习作重点。

  紧接着是四年级语文教材解读。任旭青老师充分结合新课标，重点抓住生字的教学进行分析，给其他教师留下了深刻的印象。

  最后是六年级语文教材解读。江欣老师给我们带来了大单元的教材分析，每一单元都设置了新颖的任务群，抓住老师们眼球的同时，也给新教师一些启发。

  在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!校长的讲话也让老师们对教学工作有了新的认识。

  在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!